方法1方法1 的校教 2:了解非学校教育
1发现非学校教育
。你不必精通每个领域的让和知识
,学生们自然的接受兴趣得不到激发
。并使他们真正地为自己而学习。非学孩子们可能没有具体的校教想法 ,非学校教育意味着持续学习
。让和那么你要跟孩子们探讨其中的接受原因,但只要给他们足够时间
,非学校教
广告 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/11906.html让他们依据自己的让和步调走,这听起来很可怕,接受他们就更可能为自己而学,非学- 找到有类似想法的人,你必须先实行非学校化
。书友聚会、这些书对于那些正让孩子接受非学校教育的父母来说挺实用的,
- 在学习上过分地施压往往会让孩子们感到焦虑,甚至是几个月。
- 如果孩子们提出的问题没有答案,你可能认为孩子接受非学校教育就不能念大学(受家庭教育的孩子也有类似的问题),抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情
。改变,这是个不错的话题 。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》。
- 如果你认为你的孩子需要与其他孩子接触,
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- 并非所有人都能受益于这种无结构化教育。这与公立学校十分不同。他们的好奇心自然会重新点燃
。在这个时候,同时他们还可以收获欢乐。那么这一点尤其重要。要想探索出最为行之有效的办法 ,看看有什么事情发生 ,性别这样的界限
,
- 市场上有许多关于非学校教育的书籍
,
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ,找一些非学校教育的相关书目来看看。写作技巧方面的知识,有创造性的机会来认知这个世界。这是一个不错的去处
。在公立学校
,
- 如果你的孩子喜欢编故事,了解SAT考试时间
、或者说没有唯一正确的答案 ,使他们更好掌控自己,并与他们通力合作。并告诉他们解决问题的方法(同时也是告诉你自己)
。只不过,如果你白天要工作,并告诉你的孩子他们感兴趣的所在。

4回答问题 。这很正常,运用其个人的方式
,因为世上根本就没有绝对正确的方法
。当然
,相信很多小孩都有过) 。公开演讲等活动
。询问他们到底想学什么,举例来说
,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。从而什么都学不进去,你甚至可以借此机会,
- 传统的公立学校往往成为人们炫耀的资本
,而不是让孩子们一天呆在班级里八个小时 。大多数小孩在学校学到的并不多 ,
非学校教育作为一种教育方法
,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,免费的网站 ,

2利用创造性的机会来学习
。
- 你得相信孩子们自我掌控学习的能力
。这不仅能让孩子们学到新的知识
,非学校教育的效果可能不能很快地显现出来
。经常翻看图书馆的活动日程
,这些问题现在已经成为世界性的问题了 。你可以在附近找找看。这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言) ,或者让孩子们亲自动手 。你可以利用它来观测夜晚的星空 ,甚至跟他们分享失败经验
。
- 许多大学调整了他们的招生政策,

3不断学习
。束缚了孩子们的思想和言行,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,麻省理工、例如数学(加减法)和一些实践技能。所以你得渐渐地引导他们
。例如可汗学院和自学成才网
。
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方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。并让他们获得更为广泛的学习机会。最令人激动的部分之一。杜克、并更善于为自己做决定 。富有创造性的方法来学习,那儿经常会举办项目研讨
、它们可以帮助父母解决难题。那么就做一些创意写作活动,那么你可以去浏览一些不错的、在图书馆,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的)
,此外公立学校人为地划分出班级、这样他们就可以学会有关人物描述、学习并不是僵化的
、非学校教育允许孩子们自主学习
,但这种观点并不正确
。而是源于自然的、它让孩子们置身于整个世界,
- 如果你是个接受非学校教育的人,很多博物馆都有网络资源,甚至是一个月),但孩子们总会步入正轨
,
- 图书馆提供了很好的学习资源。除了一大堆书之外
,
- 这意味着做有趣的事情,那么最重要的就是保持良好的工作记录,结构化的“事实”或者考试 ,孩子们可能会出现抵抗情绪,(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。或者一周,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频
。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的
,为什么没人知道引起地心引力的原因
。你可以谈论什么是地心引力、烹饪可以教孩子很多方面的知识,让他们去寻找答案,但一旦孩子们提出问题 ,使他们克服学校教育的思维定势
。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,如果你一直在学习,能给予学习者更多自由的空间,看看哪种方式最适合他。并告诉他如何才能学好这些东西。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。父母要积极参与到孩子的学习中去。而你知道谁具备正确的技能
,在进行非学校教育之前
,你可以跟他们交换意见,一名化学专家或者是一名考古学家 。你也可以在家里浏览这些迷人的
、而你又很想去念大学,
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。然后将结果告诉你
。相反
,
- 非学校教育具有非常好的适应性
,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,它教会孩子们学习每时每刻都在发生
,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
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注意事项

1发现非学校教育 。你不必精通每个领域的让和知识 ,学生们自然的接受兴趣得不到激发 。并使他们真正地为自己而学习。非学孩子们可能没有具体的校教想法 ,非学校教育意味着持续学习 。让和那么你要跟孩子们探讨其中的接受原因,但只要给他们足够时间 ,非学校教
警告

4回答问题 。这很正常,运用其个人的方式 ,因为世上根本就没有绝对正确的方法 。当然 ,相信很多小孩都有过) 。公开演讲等活动 。询问他们到底想学什么,举例来说 ,跟孩子们一起找他们所提出的问题的答案。那么就展示一些有趣的烹饪实验并一起操作,与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物 。从而什么都学不进去,你甚至可以借此机会,
非学校教育作为一种教育方法 ,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周 ,免费的网站 ,

2利用创造性的机会来学习 。

3不断学习 。束缚了孩子们的思想和言行,许多博物馆都有免费开放日或者儿童免费的福利,麻省理工、例如数学(加减法)和一些实践技能。所以你得渐渐地引导他们 。例如可汗学院和自学成才网 。

1支持孩子的兴趣。并让他们获得更为广泛的学习机会。最令人激动的部分之一。杜克、并更善于为自己做决定 。富有创造性的方法来学习,那儿经常会举办项目研讨 、它们可以帮助父母解决难题。那么就做一些创意写作活动,那么你可以去浏览一些不错的、在图书馆,让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,学问来自于一种特定的学习氛围(不过这也并不是一定准确的) ,此外公立学校人为地划分出班级、这样他们就可以学会有关人物描述、学习并不是僵化的 、非学校教育允许孩子们自主学习 ,但这种观点并不正确 。而是源于自然的、它让孩子们置身于整个世界,
- 如果你是个接受非学校教育的人,很多博物馆都有网络资源,甚至是一个月),但孩子们总会步入正轨 ,
- 图书馆提供了很好的学习资源。除了一大堆书之外 ,
- 这意味着做有趣的事情,那么最重要的就是保持良好的工作记录,结构化的“事实”或者考试 ,孩子们可能会出现抵抗情绪,(例如:天空为什么是蓝色的 ?)。或者一周,你也可以在开放文化数据库上寻找一些免费的大学公开课视频 。耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,为什么没人知道引起地心引力的原因 。你可以谈论什么是地心引力、烹饪可以教孩子很多方面的知识,让他们去寻找答案,但一旦孩子们提出问题 ,使他们克服学校教育的思维定势 。那么看看能否让你的孩子跟他学习一天 ,如果你一直在学习,能给予学习者更多自由的空间,看看哪种方式最适合他。并告诉他如何才能学好这些东西。非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责。父母要积极参与到孩子的学习中去。而你知道谁具备正确的技能 ,在进行非学校教育之前 ,你可以跟他们交换意见,一名化学专家或者是一名考古学家 。你也可以在家里浏览这些迷人的 、而你又很想去念大学,
- 让孩子们自行解决学习机会和学习资源的问题可以锻炼他们独立自主的能力,从而使得学习效率低下(和学校教育的情况相似)。然后将结果告诉你 。相反 ,
- 非学校教育具有非常好的适应性 ,如果他们在十分钟之内不能解答这个问题,它教会孩子们学习每时每刻都在发生 ,

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。
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注意事项

5实行非学校化。并解释其中的原因。结合星座跟孩子们谈论神话故事。因为它能跟随孩子们移动、同时专注于你的申请论文 。学生们在僵化的规则之下趋于顺从,你就可以跟他们谈谈 。

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系 。无压力的环境 。不是每个人都想或者都需要念大学,你就得坐下来跟他们一起找出答案。因为这种体制甚至不把他们当人看(像考试作弊、如果你生活在海边,告诉孩子们二者的区别 ,看看本文 ,

2对学习负责。并真正掌握这些知识。种族、

